Wednesday 20 April 2011

Autoriõigused

12. nädal

Teemaga olen samuti tuttav sügissemestri kursuselt „IT-arendamisega seonduvad juriidilised probleemid“ ja kirjutasin ka essee teemal Autoriõigused ja töösuhe. Kellele kuuluvad autoriõigused
Teemaga tuleb ennast pidevalt kursis hoiuda, sest libastumine on väga kerge.
Esitan mõned lõigud oma esseest...

1.

Autoriõiguse seaduse § 32 lg 1 on sätestatud põhimõte, et tööülesannete raames loodud teose varalised õigused lähevad üle tööandjale, s.t seda ei pea lepingus eraldi täpsustama. Riigikohus on seda tõlgendanud nii, et sellisel juhul peab tegu olema püsiva töösuhtega.

Töötajad ei ole tihti teadlikud oma töövõtulepingu ja ametijuhendi sisust ega tunne autoriõiguse seadust, mis on seotud töövõtulepinguga. Ilmselt tuleks neile läbi viia koolitus(ed), et peatuda autoriõiguste seadustel ja üle vaadata ka töövõtulepingud. Täpsustada oleks vaja ka sõnastust, mis kaitseks autori huve paremini kui autoriõiguse seadus. Veel on väga oluline saada töölepingus luba autori isiklike õiguste kasutamiseks.

2.

Õppeasutuse töövõtulepingu korras kirjeldatakse lepingus võimalikult täpselt teostatav(aid) töö(id). Ametijuhendis on ka kirjas, et töötajale kuuluvad isiklikud autoriõigused oma intellektuaalse tegevuse tulemustele. Töötaja poolt tööajal ja/või tööandja vahendeid kasutades loodud teostega seotud varalised autoriõigused kuuluvad tööandjale. Töötaja annab tööandjale loa tööandja poolt tööajal ja/või tööandja vahendeid kasutades loodud teoseid vajadusel muuta, parandada või täiendada. Kui nüüd õppejõud väidab, et ta ei ole kasutanud tööaega ega tööandja vahendeid, siis tuleb üle vaadata, millised on töötaja otsesed ülesanded. Kas õppematerjali koostamine on kuidagi seotud otsese tööülesandega? Loenguteks-tundideks ettevalmistamine, õppematerjalide-konspektide koostamine on ju väga selgelt seotud otseste töökohustega.


3.

Kui tihti peatume sellel, et loenguteks-tundideks ettevalmistatud materjal on looming ja kaitstud autoriõigusega? Kuidas me ise kasutame teiste loomingut? Miks mitte oma loomingut esitada internetis või lasta seda teha õppeastusel, ennast ja seeläbi ka asutust reklaamida? Kindlasti on see juhtum mõtlemise koht meile kõigile: kui teadlikud ja seaduskuulekad me oleme?



Nüüd siis natule E-õppe Arenduskeskuse repositooriumist.
Programmi BeSt raames valminud materjalidel peab olema litsents, et teised võivad seda kasutada ja muuta, aga sel juhul laieneb sama litsents muudetud materjalile.
Minu arvates annab see päris vabad käed kasutajatele, sest muutmist ja avaldamise kohta on väga keeruline kontrollida. Olles teadlik nendest nõuetest, saab looja enne ikka otsustada, kas ta üldse soovib midagi teha ja avalikult üles riputada. Siin võib jäädagi arutlema.

TLÜ õppejõudude .materjale võib internetist päris palju leida ja minu arvates on seda piisavalt.
Olen oma varasemates postitustes kirjutanud, et pooldan ka kinniseid keskkondi, kus õppematerjale avaldada. Kui ei ole avalik, pole ka probleeme :)



Friday 15 April 2011

Testid, küsitlused

Arvutipõhised testid

Näidis on tehtud Zoho Creator`iga.
Avastasin palju uusi võimalusi, mida ei ole näiteks Google Docs`is. Kasutasin mõned aastad tagasi ka, aga mäletan , et probleem tekkis kasutamise piirangutes.
Veel olen kasutanud eFormulari, Connect`i ja Moodle vahendeid.

Avalikuks tegemine ei olegi nii lihne. Hetkel on mulle selline teade:
Your request for Public Access is pending

Lisan pildi, kui ei õnnestu
Kasutasin järgmisi küsimuste tüüpe:
  • Nime kirjutamiseks tekstiriba
  • kuupäeva lisamine, kus sain valida, kuidas seda kirjutada
  • pikema teksti kirjutamine
  • raadionupp ühe valiku tegemiseks
  • faili üleslaadimine
  • lingi lisamine
...ja võimalusi oli seal veel palju.
Kui nüüd testi avalikuks saaks, oleks täitsa tore :)



Ekraanisalvestus

Videotöötluse nädala ülesanne

Minu jupike sai selline.
Vaata

See oli ühtlasi ka proov ja mustand rühmatööst. Camtasia Studio 5 on meil koolis ammu olemas, aga kogu aeg on olnud põhjus sellega tööd edasi lükata...nüüd esimene samm tehtud.

Friday 1 April 2011

Teade ja sellega seoses eksamitööst

Kursuse lõpetamine

Esitan oma järgmise nädala koolitusprogrammi.
Tõotab tulla väga praktiline, mis ongi haridustehnoloogile väga vaja. Teemad ei ole uued, aga kattuvad selle meie kursuse teemadega, seega....

On ettepanek oma eksamitöö koostada selle koolituse põhjal.
1. Tutvustada koolitust ja leida iga teema kohta midagi....uut.
2. Näidata oma praktilisi ülesandeid
.....
3. Lubasin eelmises postituses Camtasia`ga midagi valmis teha, mis haakuks ekraanisalvestiste rühmatööga.

Kas on mõeldav?